Buch
International perspectives on inclusive education
In the light of educational justice
Simone Seitz et al. (Hrsg.)
Thema im Blick: Bildungsgerechtigkeit
Die Förderung von Bildungsgerechtigkeit und die Gestaltung eines entsprechenden Lernumfelds sind große Herausforderungen. Denn Kinder und Jugendliche, genauso wie Erwachsene bringen in ihrer Vielfalt sehr unterschiedliche Voraussetzungen und Erfahrungen in den Prozess des Lernens ein. Vor allem aber sind Bildungschancen sehr ungleich verteilt und spiegeln globale Machtverhältnisse wider.
Die C3 Bibliothek präsentiert Bücher rund um das Thema Bildung zur Gestaltung einer gerechteren Zukunft.
Buch
We Belong to the Earth
Towards a Decolonial Feminist Pedagogy rooted in Uhuru and Ubuntu
Omarjee, Nadira
Buch
Der Klang der Ungleichheit
Biografie, Bildung und Zusammenhalt in der vielsprachigen Gesellschaft
Brizic, Katharina
Buch
Bildungsungleichheit
Von historischen Ursprüngen zu aktuellen Debatten
Miethe, Ingrid u.a.
Buch
Transnational Feminist Politics, Education, and Social Justice
Post Democracy and Post Truth
Silvia Edling et al. (Hrsg.)
Buch
„So viel Größenwahn muss sein!”
Kinderliteratur - Schule - Gesellschaft
Iris Kruse et al. (Hrsg.)
Buch
Erziehungswissenschaften dekolonisieren
Erziehungswissenschaften dekolonisieren
Yalız Akbaba et al. (Hrsg.)
Buch
Schwarze Weiblich*keiten
Intersektionale Perspektiven auf Bildungs- und Subjektivierungsprozesse
Bergold-Caldwell, Denise
Buch
Partizipation und politische Teilhabe mit allen: Auftrag politischer Bildung
vom Klassenrat zum zivilen Ungehorsam
Sabine Achour et al. (Hrsg.)
Buch
Centering whole-child development in global education reform
international perspectives on agendas for educational equity and quality
Jaekyung Lee et al. (Hrsg.)
Buch
Die Welt verändern lernen
Bildung als Praxis der Freiheit
bell hooks
Buch
It’s more than just rap – HipHop in der Jugendarbeit
Anna Groß et al. (Hrsg.)
Buch
Hegemonie bilden
Pädagogische Anschlüsse an Antonio Gramsci
Castro Varela, María do Mar
Artikel
Inklusive Pädagogik und Intersektionalitätsforschung
Vergleich zweier Konzeptionen aus Sicht der feministischen Frauenforschung über Geschlecht und Behinderung
Schildmann, Ulrike
Buch
Klassismus und politische Bildung
Intersektionale Perspektiven und Reflexionen aus der Praxis
Ines Pohlkamp et al. (Hrsg.)
Buch
Global Citizenship Education
Machtkritische Lehre und postkoloniale Perspektive als transformative Kräfte an der Universität
Kernegger, Grete
Buch
Decolonization and Feminisms in Global Teaching and Learning
Sara de Jong et al. (Hrsg.)
Buch
Schulische Inklusion
im Spannungsfeld von Kinderrechten, pädagogischer Fürsorgepflicht, Bildungsgerechtigkeit, Anti-Diskriminierung und Anerkennung
Resch, Katharina
Buch
Imperiale Lebensweise und Bildung
Barbara Falkinger et al. (Hrsg.)
Buch
Selbstermächtigender Unterricht im Kontext von DaF/Z
Widhalm, Corinna
Buch
Alltagswissen, Wirtschaftswissen und sozioökonomische Bildung
Weber, Birgit (Hrsg.)
Buch
Agenda 2030 – Bildung
Wertevermittlung und Werteorientierung
Herwald, Heiko
Buch
Toubabesse
Wie Bildung Frauen koloniale Macht verleiht: alltagssoziologische Analysen aus Dakar, Berlin und Dazwischen
Barry, Céline
Buch
Politische Bildung im Sachunterricht der Grundschule
Impulse für Fachdidaktik und Unterrichtspraxis
Susann Gessner et al. (Hrsg.)