Politikunterricht in den Klassen 5 bis 7

Wie kann die allererste Begegnung junger Menschen mit dem Schulfach Politik erfolgreich gelingen? Wie können Schüler*innen der Sek I zu politischem Denken, Urteilen und Handeln motiviert und befähigt werden? Auf diese Fragen bietet das Buch mit seiner Einführung in die Planung des Anfangspolitikunterrichts eine fachdidaktische Antwort. Dabei richtet es sich gerade an Leser*innen, die bisher mit der Planung von Politikunterricht wenig Erfahrung haben. Das Buch führt schrittweise und mit vielfältigen unterrichtspraktischen sowie methodischen Hinweisen an die Planung eines abwechslungsreichen, lebenswelt- und handlungsorientierten Politikunterrichts heran.
Alter: ab 18 Jahren